La comunidad universitaria firma en El Escorial un manifiesto por una universidad humana en la era de la inteligencia artificial

San Lorenzo de El Escorial, 8 de julio de 2026. Expertos en educación, economía digital, tecnología y ética, junto a docentes, investigadores, gestores universitarios y estudiantes, han suscrito el Manifiesto de El Escorial sobre IA y universidad, un decálogo de compromisos para orientar la transformación de la enseñanza superior ante la irrupción de la inteligencia artificial.

El texto recoge las conclusiones del curso «En manos de la IA: las universidades ante el nuevo paradigma. ¿Puede la IA graduarse?», celebrado del 6 al 8 de julio de 2026 dentro de los Cursos de Verano de la Universidad Complutense de Madrid, coorganizado por la Fundación Human-IA y la Fundación madri+d, entidades que figuran también entre los firmantes del manifiesto.

De saber a saber decidir

El manifiesto parte de una convicción: la pregunta decisiva en la era de la IA ya no es «¿qué sabes?» ni «¿qué sabes hacer?», sino «¿qué sabes decidir?». Frente a una tecnología capaz de producir respuestas de forma instantánea, los firmantes reivindican el cultivo de lo irrenunciablemente humano —comprender, decidir, motivar y dotar de sentido y responsabilidad a nuestras decisiones— como misión central de la universidad.

«Porque la IA puede producir respuestas, formemos personas capaces de decidir en libertad qué respuestas merecen guiarnos», resume el documento.

Diez compromisos para una universidad que usa la IA sin renunciar a su misión

El decálogo propone, entre otros compromisos:

Asumir la responsabilidad institucional, integrando la IA en todas las materias y no como una asignatura aislada, con un rediseño de objetivos, metodologías, planes de estudio, formación docente y evaluación.

Poner en valor la universidad entera, defendiendo la comunidad, la convivencia y la experiencia compartida más allá del aula.

Reivindicar la figura del profesor, en su evolución de transmisor de información a guía del conocimiento y referente de confianza que ninguna tecnología puede sustituir.

Delimitar qué puede y qué no puede hacer la IA, manteniendo en manos humanas las decisiones sobre qué merece preguntarse, qué consecuencias tienen las acciones y qué sociedad queremos construir.

Hacer de la IA una aliada del aprendizaje, no su sustituta, y enseñar a dirigirla y cuestionarla, detectando errores y sesgos.

Recuperar la mayéutica y el valor de saber preguntar, sin negar el esfuerzo ni el trabajo intelectual previo.

Replantear la evaluación para hacerla más auténtica, y cultivar el espíritu crítico en libertad, sostenido sobre las «E»: Esfuerzo, Excelencia, Experiencia, Ética, Elegir bien, responsabilidad ante el Error y Educación.

Sobre las entidades organizadoras:

• La Fundación Human-IA trabaja para poner la inteligencia artificial al servicio del potencial humano, promoviendo el desarrollo ético de la IA, el pensamiento crítico y la divulgación científica.
• La Fundación madri+d impulsa el conocimiento, la investigación y la transferencia tecnológica en la Comunidad de Madrid, así como la evaluación de la calidad universitaria y la promoción de la cultura científica e innovadora.

El manifiesto completo puede consultarse en: human-ia.org/educacion-en-la-era-de-la-ia/manifiesto-el-escorial/